Инициаторам проектов

Данный раздел является единой для ИВГПУ платформой взаимодействия инициаторов (заказчиков) и потенциальных руководителей и участников проектов. Предложение и выбор проектов осуществляются весь календарный год.

Правила подачи проектов

Инициатором (заказчиком) проекта может выступить индустриальный партнер, руководитель направления подготовки или образовательной программы, преподаватель, сотрудник или студент университета, который предлагает проектную идею и осуществимую концепцию ее реализации, оформив соответствующую проектную заявку.

В проектной заявке инициатор (заказчик) проекта должен:

  • классифицировать проект по 5 (пяти) типам;
  • описать цель, задачи и планируемые результаты проекта (продуктовые - с точки зрения практической ценности и образовательные - с точки зрения приобретаемых и развиваемых компетенций);
  • указать сроки и условия реализации проекта, при необходимости - количество участников и специальные требования к ним;
  • при желании предложить форму представления итогового результата/продукта и методы оценки результатов проекта, указать конкретные кандидатуры руководителя проекта и кураторов проекта по направлениям.

В качестве специальных требований к участникам проекта инициатор (заказчик) проекта может указать обучение на конкретных образовательных программах или направлениях подготовки/специальностях, достижение определенного курса, обладание специальными знаниями и умениями. При наличии таких специальных требований инициатор (заказчик) проекта может установить и описать входные испытания, на которых кандидаты могли бы подтвердить свое соответствие указанным требованиям, а при отсутствии специальных требований указать механизм отбора кандидатов, если их число превысит потребности в участниках проекта.

На основании проектной заявки Проектный офис совместно руководителем проекта и кураторами по направлениям формирует и согласует с инициатором (заказчиком) паспорт проекта, после чего формируется состав участников, которые приступают к его реализации.

Классификация проектов

  1. По доминирующему в проекте виду (характеру) деятельности (научно-исследовательский, прикладной, творческий, информационно-организационный проекты).
  2. По отраслевой привязке планируемого результата (определяется профильными для ИВГПУ отраслями: текстильная промышленность, гражданское и дорожное строительство, архитектура, индустрия моды, информационный и туристский сервис, транспорт, ЖКХ, экономика).
  3. По объему предметно-содержательной области (монопроект, т.е. в рамках одной области знания; междисциплинарный проект, охватывающий разные дисциплины и области научных знаний).
  4. По охвату участников и продолжительности (внутривузовский, региональный, всероссийский, международный; краткосрочный (до 2 месяцев), среднесрочный (от 2 до 12 месяцев), долгосрочный (свыше 12 месяцев)).
  5. По характеру отношений между инициатором (заказчиком) и участниками (исполнителями) проекта (некоммерческие проекты или проекты, реализуемые на договорных условиях).

Научно-исследовательские проекты

Полностью подчинены логике исследования и имеют структуру, совпадающую со структурой научного исследования. Требуют хорошо продуманных целей, выдвижения гипотезы с последующей ее проверкой, продуманных методов исследования, экспериментальных и опытных работ, методов обработки результатов.

Позволяют углубить знания студентов по изучаемым дисциплинам, привить навыки самостоятельного изучения материала, изучения и обобщения данных, формулирования собственных выводов. Результаты научно-исследовательского проекта оформляются в форме письменного отчета о НИР, реферата, научной статьи, доклада на научном мероприятии.

Основные отличия исследовательского проекта в рамках проектного обучения и традиционной исследовательской работы заключаются в следующем:

  • Коллективная работа, нацеленная на получение определенного продукта или научно-технического результата
  • Четкая, однозначно трактуемая постановка задач
  • Ограниченность во времени
  • Детальное описание требований к конечному результату

Список проектов

Прикладные проекты

Направлены на практическое применение ранее полученных и освоение новых компетенций в процессе решения какой-либо проблемы/задачи.

Результат проектной деятельности оформляется в виде отчета, содержащего описание возможных способов внедрения полученных результатов в практику или в виде курсовой работы или курсового проекта, имеющих явно выраженную практическую или социальную ценность, а также в виде бизнес-модели стартапа, эскизного проекта, визуализирующего идею с высокой степенью детализации, но без финальной проработки, макета/прототипа/опытной партии изделия или продукта.

Список проектов

Творческие проекты

Как правило, не имеют четких типовых границ, структурно приближаясь к прикладным или информационно-организационным проектам. Развиваются, подчиняясь общей теме, и являются отражением общественных интересов и результатом творческой самореализации участников проектной группы. Результат проектной деятельности - творческий продукт, представляется в виде произведений изобразительного или декоративно-прикладного искусства, театрализаций, а также в виде эскизных проектов или дизайн-макетов различных информационных или имиджевых продуктов, печатных изданий, видеоматериалов и т.д.

Список проектов

Информационные проекты

Изначально направлены на получение, анализ и обработку информации о каком-либо объекте/явлении с последующим доведением этой информации до целевой аудитории. Результат проектной деятельности оформляется в виде концепции, сценарного плана или программы мероприятия, иных аналитических или методических разработок, позволяющих использовать результаты проекта в образовательных, научно-просветительских, рекламных, профориентационных и иных целях.

Список проектов

Задать вопрос